特别喜欢读李镇西的博文

特别喜欢读李镇西的博文
            我是最基层的一线教师,小草一样的教师。但我对教育有兴趣,常常解读教育,思考教育;更常常去博客大家小家学习教育,关注教育。其中尤其爱去李镇西的博客。
            
            我真的非常非常喜欢读李镇西的文章,几乎篇篇都读。一篇都喜欢!因为:
           
           他的文章,讲真话,讲内心最想说的话! 

           他的文章,讲本质,讲问题的根本之所在!
            
            他的文章,明白晓畅,无论文化高低,只要能识字,人人都可以读懂!

            更重要的是:他虽然是教育家、教育大领导,但他长期站在教育第一线,当班主任当老师。(直到最近一年才到教科所做研究)所以他的文章最接地气,最贴老百姓的心!
            
            我们当今中国,最缺这样为教师为教育务实的领导;中国的教育要发展,最需要他这样的教育领导。
           
           任意复制一篇,下面我们一起来最真切的感受:

微小而真实的善良

  (2015-12-23 23:36:09)

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温馨

 

善良

 

教育

分类: 其他
微小而真实的善良

在孙女给爷爷撑伞都要成为新闻的今天,我们越来越不相信这个世界上有真正的善良了。所以,今天我看到的两件小事便让我格外感动。

一位三十岁的小伙子,四年前租了一间公租房,刚住进去十来天,未婚无子的房东大爷便中风瘫痪了。四年来,小伙子一直照顾这位老人,直到老人住进医院,还24小时守候。普通的善良人,有一颗比金子还亮的心!

 我当然有足够的依据证明这是真的,所以将其晒到了网上,结果有人质疑:谁能保证这个小伙不是贪图老人的房子呢?说实话我心里很是不快,因为根据有关的现行政策,公租房只能出租,不能买卖。也就是说,就算老人去世了,小伙子也不可能得到这套房子的。小伙子的善良不但真实而且纯粹!

其实,我也理解有些网友的质疑,因为现在貌似善良实则阴暗的人的确不少,有时候我们的爱心正是被一些“善良”的骗子给亵渎了。但是,我依然相信这个世界上有纯粹的善良存在。

第二件不是我“看”到的,而是我的经历。因为工作调动,我的特殊疾病门诊手续得从原单位所在街道转到现在的工作所在地。于是今天我怀揣一系列手续来到望江社区卫生院。去之前我还在想:原来在簇桥卫生院时廖安琪医生对我特别好,在这里会不会遇到冷漠的医生呢?结果,一走进卫生院,无论是导医姑娘,还是诊断室的医生,都让我感到春风扑面。亲切的笑容,温暖了冬天。

医生姓杨,临别时还加我微信。后来我在微信上写道——

杨医生,非常感谢您!今天我还以为办手续会很复杂,特别担心自己拿一项手续不全而不能办。结果没有想到这么顺利。我是随机找到您的诊断室的,第一眼便看到您笑眯眯的眼睛,一下子就感到特别亲切。谢谢您带给我这么温馨的第一印象。以后还会持续麻烦您。您对患者表现出这样的热情和蔼,向您表示敬意!

     我何尝不知道医生对病人耐心热情是“应该”的,甚至可以说是起码的职业规范,但问题是,我见过不少麻木不仁的医生,相比之下,能够给患者带去温暖的医生,我应该为之点赞。

都说“中国人讲人情味”,其实不然。中国人往往只是在熟人圈子里讲人情味,而对陌生人则很是漠然。你看看每天早晨公寓上上下下的电梯里,那挤着自己的人,不都是自己的邻居吗?彼此之间可曾有过温暖的笑容或点头?再看看飞机着陆时,走出机舱的乘客,有几个给微笑说“再见”的空姐回过一声“谢谢”?还有,面对气喘吁吁满头大汗递上包裹的快递员,我们是否说声“辛苦了”或“进来坐坐喝口水吧”?……“国家体制”当然重要,“民主政治”也很关键,但“有几流的人民就有几流的政府”,一个民族的素质毕竟由这个民族无数普通一员的言谈举止和彼此关系构成。一个社会的温度,往往取决于无数个普通人彼此之间的笑容。

我曾经说过,当官的走到哪里都会觉得“社会风气很好”,因为他走到哪里都前呼后拥,都有人点头哈腰。所以一个国家的文明程度,并不是看大家对官员的态度,而是看普通的陌生人之间的态度,尤其是看大家对弱者的态度。

不管这个国家还有多少贪官,也不管我们的社会还有多少骗子,日常生活中依然有无数百姓保持着自己纯粹的善良,并默默散发着心灵的芬芳。写到这里,我想到了我每周都要去的那家理发店的胥师傅,想到了每天都要给我热情问好的单位门房李师傅,想到了我家楼下补鞋的不知姓什么的师傅……

这点点滴滴真实而纯粹的善良,是在这个令人悲观的时代我们对生活依然没有失去信心的原因。

                        20151223日晚上

最近最火的一篇毕业演讲

·桂子山上的树(转载) 


注明:我特别喜欢这篇演讲中的三个故事,三个人物,为了方便自己能随时温习到,以及和大家一起分享到这样的好故事,所以立马把它转载。(好故事就应该让更多的人看到。)

——最近最火的一篇毕业演讲
“人的修炼和树的成长一样,必须具有三个条件,一要有知识的积累,二要有思想的照耀,三要有人格的支撑。”华中师范大学日前举行的2015届毕业典礼上,文学教授、国家一级作家晓苏以《桂子山上的树》为题演讲,引起广大学子共鸣,很快网上走红。很多毕业生QQ签名改成“桂子山上的树”。华中师大新闻传播学院党委书记韩君华在微信圈里说:“现场听了,非常感动,桂子山上需要一种精神传承。”

  同学们,老师们,领导们,大家晚上好!

  我很荣幸,能够作为教师代表在你们的毕业典礼上讲话。学校把毕业典礼选择在这样一个绿树掩映、绿树环绕、绿树簇拥的地方举行,我觉得特别有意思。这是一个绿色的典礼、浪漫的典礼、充满诗情画意的典礼。它预示着同学们毕业之后将会一路绿灯,前程美好。

 

  时间过得真快,同学们来到桂子山,来到华中师范大学,一晃就四年了。在你们即将离开这座山,离开这所学校的时候,你们一定会有很多很多的舍不得。舍不得为你们授课的老师,舍不得关心你们的辅导员,舍不得可爱的师弟师妹,舍不得上过课的教室,舍不得浩如烟海的图书馆,舍不得饭菜飘香的食堂,舍不得青春燃烧和激情四射的运动场……还有,还有这满山的树,参天耸立的梧桐,双臂难抱的香樟,数不胜数的桂子。

 

  我想,你们肯定会舍不得这些树的,其中至少有那么一棵,会让你依依不舍,铭心刻骨,终生难忘。在这四年当中,你要么在某棵树下读过宋词唐诗,背过外语单词,要么在某棵树下画过水彩素描,吹过笛子口琴,要么在某棵树下迎接过你的父母,约见过你的老乡,要么在某棵树下开始了你的初恋,拥了你人生的第一个抱,接了你人生的第一次吻,当然,也不排除有人在某棵树下失恋过,还流下了伤心的泪水。总之,无论酸甜苦辣,还是悲喜得失,你们的青春乃至整个人生,都与这桂子山上的树结下了不解之缘。

 

  今天我在这里夸夸谈树,是因为我觉得桂子山上的树实在是好。在我们学校周围,还有很多山,比如武大的珞珈山,华科的喻家山,华农的狮子山。这几座山上都有树,而且树都长得不错。但我比较了一下,发现他们山上的树都比不上我们山上的树。我们桂子山上的树,又多,又粗,又高,枝繁叶茂,浓荫如盖,遮天蔽日。可以毫不谦虚地说,我山之树,他山莫及。

  不知道同学们想过没有,桂子山上的树,为什么这么多?这么粗?这么高?我想,至少有三个原因。一是这座山上土脚深厚,只有土脚深厚,树根才扎得深,扎得广,扎得稳;二是这座山上阳光充足,只有阳光充足,树干才能长得快,长得开,长得好;三是这座山上空间开阔,只有空间开阔,树才能自由地生长,独立地生长,往粗里长,往高处长。正是由于以上三个因素,我们桂子山上的树才长得这么多,这么粗,这么高,而且还出现了许多顶天立地的大树。

  我是一个教文学的老师,业余还写点小说,所以染上了修辞的毛病,遇事总喜欢联想。有句俗话说,十年树木,百年树人。在我看来,人的修炼和树的成长一样,也必须具有三个条件,一是要有知识的积累,二是要有思想的照耀,三是要有人格的支撑。刚才,我说到了桂子山上的大树。一说到桂子山的大树,我不禁想到了我们学校的那些学术大师。比如著名历史学家章开沅先,著名语言学家邢福义先生,著名文艺理论家王先霈先生,等等,等等。在我的心目中,他们也是桂子山上的大树。而且,我觉得他们的形象比那些桂花树、香樟树、梧桐树还要高大和迷人。

  上面提到的三位大师,如今都是七八十岁的老人了。同学们在桂子山上生活学习了四年,可能没有机会正面接触到他们。这对你们来说,多少是一件遗憾的事情。为了弥补一下,我想借此机会给你们讲几个他们的故事。

  第一个故事是关于邢先生的。十年前,我请邢先生为六百多名来自全国各地的语文名师作了一场报告。那天上午,邢先生空手上台,连一张纸片也没拿,却一口气讲了四个小时,其间笑声不断,掌声不断,赞叹声此起彼伏。邢先生连讲四个小时没休息,让人奇怪的是,四个小时中间居然没有一个听众去厕所。报告结束的时候,大家的脸都胀得通红,都急急忙忙朝厕所跑,一个个都用手捂着小肚子,连腰都直不起来了。试问,邢先生的报告为什么这样有吸引力?答案是,他的积累太丰富了,学识太渊博了,见解太独到了。所以,听众即便冒着尿裤子的危险,也要坚持把报告听全。

  第二个故事是关于王先生的。多年前的一个晚上,王先生给文学院的研究生做了一次演讲,讲中国古典美学的几个问题。讲到一半时,教室里突然停了电。然而,王先生并没有因为停电而停止演讲。他在黑暗中继续讲,居然越讲兴致越高,越讲声音越大。研究生们在黑暗中继续听,反而越听越认真,越听越来劲。讲课结束时,漆黑的教室里响起了经久不息的掌声。试问,王先生的演讲为什么这样有穿透力?答案是,他有闪光的思想和耀眼的智慧。他的思想和智慧足以把教室的黑夜照亮,足以把学生的心灵点燃。

  第三个故事是关于章先生的。二00九年,广东的《同舟共进》杂志发表了章先生的一篇檄文,题目是《谁在折腾中国的大学》。文章尖锐地批评了我国高等教育的种种乱象,从教育的产业化到疯狂扩招,从盲目升格到学术造假,撒豆如兵,字字铿锵,一腔忧愤,满纸担当。文章发表之后,各大网站竞相转载,跟帖者络绎不绝,点赞者铺天盖地。试问,章先生的文章为什么这样有影响力?答案是,他坚持真理,实事求是,忠诚博雅,敢于直言。

  我一会儿说桂子山的树,一会儿又说华中师范大学的老师,同学们该不会认为我东扯西拉、语无伦次吧?其实我没有东扯西拉,也不是语无伦次,我一直都在讲桂子山上的树。只不过我讲了两种树,一种是自然形态的树,一种是精神形态的树。我这么讲,目的是想告诉大家,一棵大树是怎样长成的?

  同学们,在你们马上就要毕业离校的时刻,我这么不厌其烦地给你们讲树,是希望你们离开桂子山之后,不要忘记了母校的这些树,包括自然的树和精神的树;我还希望你们要向树学习,学习树的姿态,学习树的品格;我更希望你们将来有一天也能成为一棵大树。

  同学们,今天,你们因为桂子山上的这些大树而自豪;明天,桂子山将因为你们成为大树而骄傲!谢谢大家!
本文来源于枫叶教育网(www.fyeedu.net
原文链接:http://www.fyeedu.net/info/205652-1.htm

对我影响至深的老师

对我影响至深的老师


 


513凌晨400的闹钟突然把我惊醒,5分钟起床、洗漱完毕,提起昨晚早已备好的行李,匆匆赶往马老师今天手术的省军区总医院。


 


马老师是我小学毕业时的老师,他与我的父亲是多年的至交;我与他的女儿又是最要好的同学,所以两家非常熟、非常亲。更重要的是:他是我最崇敬的好老师,他对我的影响又至深、至深。


他教数学,他总把数学的公式、规律编成朗朗上口的顺口溜,大家听了哈哈大笑,连下课也在无意识地念那些有趣的口诀;在他的课堂上,只要作业写好了,就可以提前到操场上去玩,所以同学们都很喜欢上他的课。如果学习进步了,还可以奖赏你到办公室帮他批改作业,找同学们的错误。(那可不是人人可以去的哦,成绩顶呱呱方可有如此殊荣。)所以选上的都很自豪;没选上的——那个羡慕啊!……他的这些好教法也早已化为我现在教学的法宝,也因此,我才成为孩子们喜欢的好老师。


他告诫我们:“学习不一定要天天捧着书,关键要学会用脑子,每天晚上临睡前一定要把今天学过的知识在脑子里过一遍,尤其要记住重、难、新。”在我的印象里,他的作业很少,没有题海战术,更没有这样那样地补课,同学们的成绩却出奇的好——每次考试,学生的成绩都在全镇名列前茅。就因为他的影响,我一直追求有趣、有效的课堂。


他是毛主席时代成长起来的人,典型的关爱学生:他邻居家的孩子腿摔坏了,他就天天主动把这个孩子背到学校去上课;班上有个学生病了,他就亲自去给这个孩子补课;……


他很善良,很善良,而且不是一般的善良。村里有个蛮不讲理的粗人,他小时,因为误会,此人曾经拿着扁担追着凶狠地打他。多年后,粗人老了、病了,连他的儿女都抛弃不管。在这时,他却把这位曾经深深伤害的粗人当亲人,时常为老人送鸡蛋等营养品,十几年关怀从未间断,直到那位老人离开人世。他用自己一生的行动向我们诠释了什么叫宽容,什么叫善良。


他勤劳务实,具有很强的组织力。他利用假期,领着全村男女老少自己动手开山修路。那真是热火朝天啊:村中白发苍苍的泥奶奶八十多岁了,也扛着锄头,笑容满面地挖得起劲;村中像我一样才几岁的孩子们也乐呵呵地帮着搬石块;……所有的人都积极、都主动,都准时,忙得不亦乐乎!甚至大年三十、正月初一,大家也没停过工,大家齐心协力,尽管十分劳累,但大家心里却无比的高兴!


功夫不负有心人,平坦的公路终于修通了。有了公路,村民修房要用的钢筋、水泥等就可以直接送到家门口;不再翻山越岭、肩挑背磨,不再兴师动众地请人苦苦搬运,那真的是劳民伤财啊!有了公路,村民们的水果可以用车运到世界各地去卖,不用再眼睁睁地看着自己辛苦一年收成的水果、蔬菜等白白地烂掉。村民们都夸他做了一件实实在在的大好事,他笑着说:“要致富先修路,大家都很积极努力,应该是大伙的功劳啊!…… ”他用果敢的行动告诉我们晚辈:用勤劳的双手可以创造美好的生活!


 


也因此,大家一直推举他当校长,并且至到他退休。那时村委会穷,没有钱发展学校,他就拿自家卖肥猪的钱来建设学校,翻修破漏的教室,买来崭新的桌椅;并买来各种各样的鲜花苗,让各班比赛栽花,那时老师、同学的热情都很高,只要一下课,就有人去伺弄那些尊贵的花花草草。就在那段时间里,全校师生在家里也兴起了栽花热,大家也在无形中互相赠送起珍贵的好花种、好花苗。那时他也在全校师生心里播种了爱美、爱生活的种子!


我也是从那时,对花产生了浓厚的兴趣,记得有一年很干旱,半年未下一滴雨,太阳火辣辣的,庄稼都干枯了,井水也断流了,人们饮水都要从十里外的村子去担水。我的花也渴得厉害,爷爷说:“孩子把它扔了吧,现在我们喝水都成问题。”


“不,我自己去提水养,你们不许扔!”我坚定地说。那时我才几岁,就自己从10里远的地方去提水,最后我家房前屋后都种满了花,还把生命力强的花种得荒坡上去。


 


就是这样一个对我影响至深的老师突然病了,真的很让我牵肠挂肚,伤心万分,毕竟“一日为师,终身为父”啊!就在芦山大地震的第三天,我惊魂未定,突然接到师姐打来的电话:“我爸昨天查出肝硬化,他还要固执地到私人医院里去看,你过来劝劝他,他最器重你,最信任你。”


惊雷般的电话,我突然呆了、怔住了,心里那个沉重啊 !为教育、为他人辛劳了一辈子的好人,现在退休了,可以好好休息了,却得了如此的恶病,怎能不心痛?怎能不纠结?!


 


当天晚上,我就提着牛奶、水果去看他。人老了、瘦了、头发也白了,我惭愧万分,一直忙于工作,疏于看他。我和风细雨地劝他许久,最后他终于答应愿意到好的医院去看。


于是,我一边工作,一边筹划为他治病。几经对比,几经周折,最后决定在省军区医院治疗,那里有最好的医生、最好的设备。


 


完成手术,已是上午1030,他醒来感觉良好,笑着对我们说:“现在科学真发达,我只感觉好像一只小蚂蚁轻轻夹了一下。”他一定怕我们担心,故意幽默地说。


“是啊,现在社会这么好,您一定要保养好身体,好好享受生活。”我开心地说。


中午1200邻床的家属都吃饭了,他忙催我们去吃午饭,一再强调自己很好。手术后的第三天,他就把所有家属叫回去工作,他自己一人在医院煮饭吃。医生说:“他恢复得很好,他完全可以自理,无需照顾,他人都长了几斤。”


昨天,我与他通电话,他高兴地告诉我:“医生说过两天就可以康复出院了,回家慢慢疗养,两周后再复查。出院你们来一个人就可以了,免得浪费车费,免得耽搁工作!”后天一大早,我决定去接他凯旋出院。


 


苍天有眼,如此的一位人民教师一定会健康长寿,幸福快乐地享受属于他自己的晚年生活。

5年内,我经历了两次大地震

 


5年内,我经历了两次大地震


平时上班忙,母亲洗碗。今天周六我洗碗,早饭后,我刚把碗收进厨房,房屋突然剧烈摇晃,我知道——地震了!5.12的地震经历告诉我。


 


没有人惊喊提醒,家中所有人爸、妈、姐、姐夫、小侄女、我和他,都及时冲到了门口,都明白地震了,都只有一个念头:危险!快!冲出去!


姐夫在前,他动作向来是麻利的,门怎么没开?!动作怎么这么慢?!真是!(我心里奇怪)


尽管情况危急,但没有一人嘀咕责怪。门原来是反锁的,空气仿佛凝固了,侯门的两秒仿佛是两年。门终于开了,飞速跑到小区最空旷的地方。


我也不知道过了多久,总之觉得似乎过了很久,地动山摇停止了,大家才开始从恐怖紧张中苏醒过来。


我这时才开始看看邻居们,个个都受了地震突袭的惊吓,好几位男士光着上身,也有几位女同志穿着睡衣,还有一位母亲用被褥抱着熟睡的婴儿,还有……周末都想睡个饱,才这般仓促。


 


我突然发觉自己也身系围裙,脚穿拖鞋,我想回趟家。我再下意识地摸摸裤兜:“哎呀,我忘记拿钥匙啦!妈,你拿钥匙了吗?”


母亲一惊:“我也没拿。?”


“关门了吗?”平时都会顺手关门的,我忙问。


母亲摇头,她也不记得,当时根本就没时间去意识。


走到家门口,门居然乖乖地大开着。真是出乎意料:危急时刻,随手关门的习惯居然也会吓丢!


回到家,我第一件事,拿出我最喜欢的那双运动鞋放到门口,然后用骆驼牌小旅行包装了牛奶、矿泉水、手机等重要物品,放到门口。等我备好必须物品,小区的车已经三三两两开出去了,好多人都大包小包提着。


母亲的房子二楼,我也不打算急着出去。大概1000钟,手机有了信号,我急忙打开电视,新闻马上播出:420日上午802分,四川雅安芦山大地震7.0级。我惊呆了,还好人口密集的大成都有惊无险。


我坐在电视机旁看着医生、武警等抗震救灾,担心、感动,一次又一次泪流。


 


看着,我的思绪飞到了20085.12:当时我在顶楼办公室午休,朦胧中,教学楼剧烈地摇晃,发出剧烈的恐怖的声响,当时我以为是超大重车惹的祸,要么就是讨厌的飞机飞得过低带来的震动;可是越摇晃越猛烈,墙壁出现裂缝,楼顶天花板啪啪坠落,原来不是重车、飞机这么简单!


同事们都不顾一切地向楼下冲,没有经历过地震的我以为是世界末日,心想:跑与不跑,都是一条路。


在摇晃中,我走到教室,教室是空的,上课的老师早已把他们带下去了,我舒了一口气。楼越发摇摆得厉害,我抓住护栏慢慢下楼,来到楼梯口,管理安全的刁主任不停地向我挥手,我奔向他们中间,他们拥抱我,原来我是最后一个。


突然遭受如此惊吓,有学生忍不住哭出声来,也许哭也有传染,一时间低年级的学生都放声大哭。不一会儿,家长们纷纷赶到了学校,接回受到惊吓的孩子们。


我班的赖事宜哭得伤心,家长迟迟未来接,我一直陪着她,故意一半嗔怪,一半逗笑地说:“平时全班你最懂事了,最勇敢了,怎么关键时候却流鼻子啦?”


“李老师,我不是害怕,我奶奶一人在家,我是担心奶奶的安全。”孩子马上解释道。


在这种情况下,首先担心的是奶奶。震撼,泪水溢满了我的眼眶,多懂事的孩子呀,我把她抱得紧紧的。


“平安着呢,不许哭了,这样会不吉利的。”我帮她擦干眼泪,亲切地说。


“真的吗?李老师。”孩子笑了。


最后只剩下我和她,我把她平安地送到奶奶手里。


奶奶感激地说:“孩子都六年级了,还麻烦老师送,真是谢谢!”


我微笑着:“今天情况特殊,应该的。”


记得当时余震不断,停课好几天,安全排查。


那些日子,好多市民都到公园、体育场露宿。街上的很多门市都关门,超市的矿泉水、面包都一抢而空,那种日子真的很难过。想想:重灾区的人死伤无数,又岂止是难过呢?!


 


去年清明节,我去了北川,用黄菊花祭奠了所有罹难的同胞。


北川中学只剩下一个篮球架,全校师生无一人幸存,当时尸体遍地,真的是万人坑啊!地震带来的灾难真的是毁灭性的。


人类啊,我们最大的敌人不是彼此,不是彼国,而是自然灾害啊,我们真的应当携手:……


 

不要“好了伤疤忘了痛!”

  咱中国人,都应该知道南京大屠杀吧?……“国家兴亡,匹夫有责。”所以我极其认真地转录下文(开博以来,这是第一次转载。),只是希望…


  日本人说:我们不会向两个国家道歉:一个是韩国 另一个是中国。


  因为在中国随处见日本电器、手机、汽车,而在韩国街上你转上几天也不会看到1辆日本车这就是日本不敢轻视韩国的理由 。


  日本松下有1位高官说过:不管我们如何努力,韩国人也不会买我们的产品,但就算我们永不向中国道歉,中国人照样会买我们的产品。1句让中国人从头凉到脚的话。


  每买1百元日货就会给日本政府送去5元钱,让日自卫队多造10颗子弹,多印8页教科书。如果你买日本汽车,将来开上中国街头的日本坦克就是你造的,如果你买日本橱具,将来射穿同胞头颅的子弹就是你造的,如果你买日本电视音响,将来就会在战地喇叭中听到同胞被杀的哀鸣…


    请传给20个人,支持中国,抵制日货,就算没有回报,这也是你的义务!


  请大家将这个消息发送到你所在的每1个群,日本对中国的依赖程度现排最前,特别是对中国市场的依赖,如果中国人1个月不买日货,日本将有数千家企业面临破产。如果中国人6个月不买日货,日本将有1半人失业。


  如果中国人1年不买日货,日本经济结构彻底瓦解,日本还能这样嚣张吗!你如果是中国人,不用你上战场当炮灰,是中国人就转发。不会在你的QQ加上太阳,也不会给你加QB。考验的就是你那颗中国心 


  特别是在前几天的台海局势十分严峻时期,小日本还坚决要插手!!现在又撞沉了台湾渔船,扣留了船长,俨然把钓鱼岛纳于自己的领土,真是…!!!


  愿意的就转发,不愿意的希望你默默无语看看就行!也许你发布一次!就牵动日本经济1万日元……


  咱中国人不要“好了伤疤忘了痛。”毕竟“生于忧患,死于安乐。”……

学校成为弱势,谁之过?谁得益?

学校成为弱势,谁之过?谁得益?


 


今天,在群空间读到此文,觉得很值得读一读。该文内容:


 


请思考:学校成为弱势,谁之过?谁得益? 看完中央二台经济与法的一个节目《都是蚊子惹的祸》,我感慨良多。        


 


一个学生因为可能是蚊子叮咬而得了乙脑,治疗无效而死亡。对于一个花季少年的不幸,我深表同情。 


接下来发生的事情却大大出乎了我的意料。 


家长找学校索赔20万,为什么呢?  


说是学校蚊子咬的,当时我还以为是学校专门培育的蚊子给咬的呢,后来才发觉不是。


  


  学校说你在家里得了病怎么说是学校的蚊子咬的呢?然后家长找学生来证明是学校的蚊子给咬的,学校也找学生来证明不是。 


然后家长说是因为学校没有及时发给蚊帐,没有发给钉子和锤子,致使孩子被咬.但同宿舍的孩子都挂着蚊帐呢,我想不明白老师怎么会单单不给他挂呢?  


  学校的解释是孩子自己不愿意挂,嫌憋气。学生说是上铺没有办法挂。  


然后家长起诉学校,最后学校为了不知道是哪里来的蚊子赔了5万元。    对于这个家庭的不幸,我很同情,但对于教育的不幸,我更想哭。


 


家长不能提供孩子是在学校被蚊子叮咬的证据,但学校最终败诉。


根据这个判决推理下去,那么家长状告社会上任何一个人或者任何一个单位都会胜诉。 


但我想他状告任何一个人或单位都将成为一种笑话,唯独状告学校不是。 这是其一;退一步讲,即便就是在学校被蚊子叮咬的,学校就一定要赔偿的话,那么如果你在商店上被蚊子咬了,商店要赔偿,马路上被咬了,交通局要赔偿。


我不知道商店或者交通局会不会赔偿。这是其二;在证据不清或者说根本没有证据,仅仅凭借一个学生说,老师没有给孩子提供锤子和钉子,(对于这一点学校并不承认,因为其他学生都挂上了)      


学校就因为管理松散等莫须有的罪名赔偿5万元,这锤子和钉子的代价也太大了。    


如果这个学生在法院被叮咬了,法院会这样判吗?这是其三。


 


学校作为一个弱势群体,在中国已经不是什么新闻了,周六学生溺水身亡,学校还要赔偿,因为学校没有尽到教育的责任(也是中央台播出的节目)。   


呜呼哀哉,我无话可说。   


日本学校组织学生去游泳,结果有个学生溺水身亡,丧事结束后,家长到学校给校长深深鞠了一躬,说:对不起,给您添麻烦了          


中国人很是惊讶,问日本人:你们为什么不状告学校呢?日本人也很惊讶地问:为什么要告学校呢?孩子也不是学校谋杀的,他们也很难过。我不知道这个日本人听到这个蚊子的故事,会是什么表情。


    


许多人说现在学校就知道分数,什么活动也不搞了。孩子除了念书,什么也不会了。     


是的,事实是这样的,但学校为什么不搞活动了,还不都是家长、社会、媒体给逼的!     


现在体育课,稍微有点危险的活动都不做了,为什么?惹不起亲爱的家长啊。     


就让社会,家长,媒体都来惯着这群小皇帝吧,大家都拿学校老师来撒撒气吧。教育有什么办法,忍气吞声吧。


    


如果你身体不太好,先不要到医院,你最好坚持走到学校门口,然后晕倒在校门口,先把医药费赚出来。    


现在你连学校门口都不用去了,你就说是学校飞出来的蚊子叮了你,才得了病,学校照样赔偿你。    


我不知道媒体为什么对报道这类学校的新闻乐此不疲,我想大概是因为学校、老师毫无还手之力吧。    


学校最终输给了蚊子,中国的教育连一个蚊子都不如!     


是笑话,中央台煞有其事的报道的。     


是新闻,类似的事情经常看到的。     


我想说,这是悲哀!教育的悲哀,国人的悲哀。


  


这是我看到的一个帖子。已经看了几遍了。觉得很有必要转发给大家看看。一个社会,当教育连一只蚊子都不如的时候,这是一个民族的悲哀,是一个国家的悲哀。


最后的埋单者并不是强势的家长们,而是我们可爱的孩子们…… 


 


值得深思……!!


 

走进漩涡,我该怎么办?

 


走进漩涡,我该怎么办?


 


我是怎样一步步走进漩涡?


我清晰地记得,那是200891早晨,我最尊敬的校长突然把我叫到身旁:“王老师要去带另外一个班,你和C区的丁老师搭档,你好好帮帮他。”


“好的!”心想肯定是一个新进教师,帮帮是应该的。没想到报名第一天,我班二十多个优质生源全部转入其他班,以及周边学校的优秀班级。最后其他班级及其他学校淘汰的特差生,全部安排在我班,于是这个班多动学生、单亲家庭学生、留守儿童、进城务工子女、小商贩子女占了很大比例,多数家长没有文化,漠视教育。


到底是什么原因?原来这个搭档在C区校点工作了几年,管不住学生,控制不了课堂,教学质量甚差。没有任何教师愿意与他搭班,所有家长、孩子都拒绝他,被提名待课。现在家长的消息灵通得很,一听见换成糟糕的他,他们就立马换班、换学校。于是我掉进了漩涡,…….


 


每天面对特殊的搭档、特殊的孩子,我没有任何的泄气,没有任何的放弃,心想:“每个人成长都有一个过程,我愿意帮助他们。”我把我的所有心思都用在了我这个特殊的班集体,我努力地帮每一个学生一步步建立良好的学习、卫生、纪律等好习惯;我总是挤时间走进搭档的课堂,毫无保留地告诉他管理的方法,并且不断地在老师、家长、学生面前宣传他的好,为他在学校、班级建立好的信誉。


“功夫不负有心人”,通过一年多的努力,搭档的好形象逐渐树立,好班风也逐渐形成。而我却病倒了,因为过于劳累,因为伤寒拖得太久,伤至肺,不得不停课休息。所有的人都责怪我:“你是累倒的,把身体养好,不要教这个班了!现在安心治病!”


 


我在家里病休,学校安排了一个音老师代课。后来不断地听人说:“这两位教师居然矛盾不断,以至于在教室里当着学生的面大吵大闹,丁仗着自己一直带这个班,现在有点威信就欺生,这就是素质,他完全忘记了自己当初的境地。这下一部分特殊的家长,因为跟丁联系多,只听片面之词,不问青红皂白,跟着欺生、抵触,干脆一年多来对孩子的语文不闻不问,就一门心思只管数学。于是孩子更是放肆:上课怪叫骂代课老师,家庭作业、课堂作业乱写乱画,还有一大群人,干脆就不写。”更有甚者:“孩子王非父母离婚,班上所有的学生怂恿她跳楼,她果真就去跳楼,幸好代课的老师看见了,立马阻止了这件事。真的好吓人!这个班你不能再教了!”


于是,我一年多来为孩子们建立的一切好习惯顿时化为乌有。一年多如此,这个班可想而知,别人说重复71天就变成了甩不掉的习惯,何况是五百多天?!


 


今年9月我回到了学校,我本来可以完全走出漩涡。学校所有的领导、同事担心我的身体,让我选一个较好的优质班,提醒我:“现在你以前教过的那个班糟糕到了极点,跟其他班的差距很大,学习纪律样样差,他们在全校是倒数第一,平均分将近低十几分,而且对他们的阅卷没严格扣分。你这么久未教,他们已经完全变了样,千万不要回那个班,建议你教其他班。”


而固执的我不愿放弃自己曾经奋斗过的班级,更不愿看着自己亲爱的同事天天去接受这份折磨、煎熬,于是我又走进了这个比以前更大的漩涡。


 


我走进教室,因为以前一年多深深的感情,孩子们高兴地狂呼:“耶!语文老师回来了!”家长也欢呼:“这下我们松劲了!…….


他们哪知道过去一年多的陈饭拿到现在来吃是有多么的艰难?他们哪知道要把污渍斑斑的脏纸变成美丽的图画是何其的艰难?他们哪知道要把过去一年多荒废的语文补上是需要汗水和时间?他们哪知道要改掉坏习惯,建立好习惯,需要家长、学生、老师共同努力?他们只是无限夸大老师的作用,把我当神仙,认为我一回来,他们不参与、不努力,就可以把其他班赶上。


素质决定一切:家长习惯了放任,孩子习惯了放肆,他们习惯了眼前的轻松好玩,家长打麻将、孩子打游戏,悠哉乐哉,他们已经深深地害怕学习、厌倦学习。


家长们一年多来,早已经习惯了孩子的学习中没有语文,孩子早已习惯了不学语文,习惯了把学语文的时间用来放松玩耍。语文本子脏烂得不成样子,乱写乱画,不交作业,当成很自然的事;发给的新本子拿来打数学草稿;上课十多分钟,教室里一片喧哗;讲台教室垃圾满地;打架骂人天天有的事。


 


开学至今,我走坐想的都是他们。我放弃了一切学习提高的机会,生怕耽搁他们一节课,要知道我是最爱学习的呀。我所有的时间精力都用在了他们的身上:放学了,天黑了,所有的老师都回家吃饭休息了,而我还在开家长会,告诉他们“管是爱,惯是害,不教不管要学坏 ”;告诉他们“人心齐,泰山移”;告诉他们“辛苦一时,幸福一生”…….别的老师喝茶聊天,而我却还在和孩子们亲切地交谈,鼓励他们…….别班孩子都按部就班练字做练习,而我还在给孩子们讲故事,开展活动;讲纪律,纠正坏习惯 ;别班同样的事一次就能做好,而我班却要做无数次…….而这个我曾经一直努力帮助的搭档,居然也仗着自己一直教这个班,还处处给我脸色,到处误解我、宣传他自己的好,我终于明白所有的教师为什么拒绝与他搭班?


我想尽了一切办法,我尽了最大努力,开学两个多月了,家长依然放任,多动的学生依然放肆,不接受教育,而特殊的搭档用吼…….我终于领会了一位退休老师的话:“好学生不用教,多差生无论你怎么努力,都效果甚微。”


家长、学生强烈拒绝的老师,却要进班上岗;国家提倡和谐教育,却要把大量的多差生集中在一个班,这无疑在壮大后进生的势力,给转差带来巨大困难和阻力。


我在寻找出路,我要走出漩涡,这难道就是所谓的凤凰涅槃?我有多大的力量?教育,我一人唱独角戏行吗?

怎一个“累”字了得

 


怎一个“累”字了得?


 


昨天开会,今天报名。在这开学的紧要关头,二(四)班的语老师突然请病假,数学老师又调到一年级,于是该老师空缺,于是我也生平第一次去当了一回短暂的代课老师。


也终于第一次品到代课老师的味道。


 


8:00我准时来到二(四)班的门口,等待孩子们的到来。等了一会儿来了几个孩子,教室太乱,讲台没整理,门窗没擦,座椅未摆,地板没拖,……我看不惯,我安排先到的孩子打扫教室。我叫不出他们的名,他们也不熟悉我的管理模式,怎样摆座椅?要教。怎样打扫卫生?要安排。安排了还不一定做得好。劳动工具也没有,需要马上领。


 


这时陆陆续续来了很多家长,正等着报名。


 


 “请问,这是二(四)班吗?”


 


“对,你叫什么名字?对照一下电话号码,看有无变化?”


 


“哎呀!我到处找,又没有看到他们以前的语老师,总以为走错了。这个班换老师了吗?请问你贵姓,教他们什么?电话号码是多少?”


 


一个又一个家长问着同样的话题,于是我索性把我的姓名、电话号码、任教学科写在黑板上。我一个人接待他们,实在太累了!最后我想出了一个妙招,请他们班上的一个乖孩子,在校门口迎接,免得素不相识的家长们到处找。


 


真奇怪,快十点了,还有大半的孩子未到,按以往的惯例,我和我的学生在第一天都在8:30准时到齐。最后11:00点了,居然还有五个孩子未到。


 


很多老师都陆陆续续回家了,这时刘老师突然责备:“怎么回事?不来领教材,其他班都发了。”


 


“不好意思,我看年级组长班上都九月一号来发,于是也仿效,因为这个班实在来得层次不齐。”


 


“赶快来领!”


 


“学生都已走了,那么多书,我一个人怎么搬?”


 


“快哦,自己想办法。”


 


搬运书本,藏好书本;领工具,打扫教室;关好门窗;交名单;整理办公桌…….


 


回到家,已经中午12:30,满头大汗,浑身裹着汗水和灰尘,换了衣服,喝了点水,吃了一个苹果,倒在沙发上,沉沉的睡着了。